یک روانشناس تربیتی و مددکار اجتماعی گفت: «بروز رفتارهایی جون بی‌ادبی و گستاخی در کودک به دلیل خاصی واقع می‌شود و والدین به جای برخورد با رفتار بی‌ادبانه و گستاخانه بهتر است علت وقوع رفتار را بشناسند و آن علت را برطرف کنند.»
دکتر غنچه راهب در گفت‌وگو با خبرنگار پایگاه خبری سلامانه اظهار داشت: «بسیاری از رفتارهای گستاخانه و بی‌ادبانه کودکان حاصل لجبازی با والدین است و دلیل آن ناتوانی والدین در برقراری ارتباط مناسب با کودک است، بنابراین والدین در صورت روبرو شدن با چنین مشکلی در ابتدا باید به واکاوی رابطه خود با فرزندشان بپردازند و دریابند که در ارتباط خود با کودکشان باید چه اصلاحاتی را به وجود آوردند.»
وی در ادامه توضیح داد: «به طور مثال والدینی که سعی در برقراری نظم بدون انعطاف دارند و وقت کافی برای فرزندانشان صرف نمی‌کنند، برخوردهای خشن و تنبیه گونه با فرزندانشان دارند یا از فرزندانشان توقعاتی فراتر از توانشان دارند و نسبت به علائق آنها بی‌توجه هستند، با این رفتارشان زمینه گستاخی و بی‌ادبی را فراهم می‌سازند.»
عضو هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی با تاکید بر اینکه گاهی کودکان گستاخی و بی‌ادبی را از دیگران می‌آموزند، یادآور شد: «کودکان بسیاری از رفتارها را می‌آموزند، گستاخی و بی‌ادبی نیز گاهی از دیگران آموخته می‌شود بنابراین والدین باید الگوهای خوبی برای فرزندانشان باشند و الگوهای خوبی را به آنها نشان دهند.»
این روانشناس تربیتی به چگونگی نحوه برخورد والدین با کودک گستاخ اشاره کرد و گفت: «در برخورد با رفتار بی‌ادبانه و گستاخانه کودک پس از شناخت علت بروز رفتار و حذف آن علت، باید با کودک در مورد رفتار ناشایسته‌اش صحبت کرد و اثرات منفی آن رفتار را برای او روشن کرد؛ از سوی دیگر باید رفتارهای جایگزین را به کودک آموخت و در مقابل رفتارهای مناسب او را تشویق کرد، برقراری ارتباط کودک با الگوهای مناسب تاثیر شایسته‌ای بر رفتار او دارد و بی‌شک ارتباط خوب کودک و والدین عامل اصلی در حل چنین مشکلی است.»
راهب در نهایت خاطرنشان کرد: «نکته حائز اهمیت دیگر اینکه در برخی سنین، لجاجت، گستاخی و بی‌ادبی کودک بیشتر می‌شود که این تغییرات مربوط به سن است و والدین باید در این سنین صبوری بیشتری داشته باشند.»
